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临沂外国语学校 2014 冬季“教学质量提升月”活动设计
[字号: ] 2015-01-20    阅读次数:843

一、活动宗旨:从现在至放寒假两个月,定为我校“教学质量提升月” 

二、目标任务措施:

(一)向年级要质量

1、实行教学质量年级负责制。李校长重视教学质量,评估跟上,与年级经费挂钩。

2年级拿出具体的提升教学质量的措施方案,交给李校长。力求抓紧每一天的每一个时段;抓实每一个教学环节。

3、李校长每周主持召开一次教学专题研教会,不动摇。

4、年级内实行教学评估捆绑制,教师和备课组一荣俱荣。

(二)向教研组要质量

1201511日前,教研组促课堂教学提升,教研组长、备课组长每周听课(本组教师的课)不少于3节。

2201511日后,以备课组为单位,人人排课,人人听课打分,组内选拔,选出年终参加学校课堂教学大比武人选(张成伟主任形成大比武方案,教研组长形成本教研组的听评课方案)。

(三)向课堂教学要质量

1、抓住课堂主阵地提高课堂教学效率。不寄希望于课外。

2、课堂以小组合作学习特征为主要抓手。抓目标投放及完成效果;抓小组合作中师生互动、生生交流的效果(实效性);抓当堂达标检测;抓教师的课堂评价引领等。

(四)学校推门听课促课堂教学效率

1、坚持推门听课。校长、业务教干、年级主任推门听课,听后查备课、听后即评(每周不少于4节以上;教研组长、备课组长3节以上;教师1节以上),持续至期末考试前2周。

2、捆绑评价教研组、备课组、年级。对上课不认真,准备明显不足的老师扣分计入教师个人课堂教学得分,同时捆绑评价到备课组长、教研组长、年级。同时,每周形成《教学简报》,在学校大电子屏上通报教师上课情况。

3、每周收查听课记录本。教干、年级主任、各教研组长备课组长的听课记录本每周五交王永副校长,全体教师的听课记录本每周五放学前以年级为单位交刘海涛主任。

(五)适时分学科召开教师课堂教学论坛:如何提高教学质量。(韩主任形成教师论坛方案,主题:我是如何提升教学质量的。全体教干参加。

以上三个方案本周三发我邮箱。尽快组织实施,刻不容缓。

 

 

20141126

 

听课团队:

李增明  王永  陈现金  郝凤胜  教干(随机选张成伟、陈玉民、郁友伦)  年级主任(随机选朱清华、李作民、葛凤国)、教研组长(随机选董德萍、李晓、管子凤、李文强、刘跃华、邸洪伟、王丽云、王明英、王江英)  备课组长(随机选,名单略)

 

                                       2014.12.18




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