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三尺讲台,一颗爱心
[字号: ] 2016-09-29    阅读次数:1793

临沂外国语学校  杜宝春

 

三尺讲台,一颗爱心。放飞希望,乐此不疲。这应是是每一位老师从师从教的执着追求。

作为教师,着力点就是爱学生。用关怀,让学生泪流满面;用爱心,去扬起学生心海的风帆。教师应该始终在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱、父爱。教师要用课课,激起学生学习的兴趣,能最大限度地体现学生的主体性。爱心转化为对学生的尊重,把爱心体现在对学生的严要求,体现在对学生习惯的培养上。家长希望,教师的课堂上,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……要让学生爱上你的课堂!

作为一名教育工作者,应始终遵守《中小学职业道德规范》,以教师职业道德标准严格自律,以师表形象规范自己的言行,以教好书育好人为天责,热爱教师职业,热爱教育事业,自觉贯彻党的教育方针,忠诚于人民教育事业,有强烈的事业心、责任感,思想端正,作风正派,尽职尽责,以身作则,积极奉献,以校为家,埋头苦干,勤奋敬业。工作上,勇挑重担,在教学岗位上默默奉献,辛勤耕耘,把全部精力用在教育、教学和学生身上。全面实施素质教育,关注学生的终身发展,关注学生的点滴成长进步,是教师工作的重心,也是体现教师价值之所在。为此,笔者觉得,做教师的,应面向全体学生,用心关爱教育每个学生,视生如子,树立服务育人的理念,民主平等地对待每位学生,从不歧视学困生和纪律差生。相反,常常给予这些“双差生”更多关爱,把“一切为了学生,为了学生一切”这一思想融入到工作当中,和学生打成一片,融为一体,替他们排忧解难,疏导思想。以师表作风,示范行为,高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生,就会收到良好的教育教学效果。“一分耕耘,一分收获”,出色的教育教学工作和无私奉献精神,就会赢得同学们的尊敬,同事们的赞赏,校领导的赏识,社会的认可。

作为一名一线教师,必须认真学习教育教学理论和新课程标准精髓,研究时代教育发展规律,以崭新的教育理念丰富自己的头脑,提高自己的理论素养和专业理论水平,提升自己的专业业务能力,树立终身学习意识,关注自己专业成长。

作为一名班主任,所带的班级务求班风正、学风浓,学生的思想道德品质和学业成绩一直都要达到优秀,总能与学生一起,共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。创设良好的班级管理模式,科学规范的班级管理制度,行之有效的落实措施。在选好强力班委会后,分组管理,每个小组既是学习小组,也是管理小组。让人人参与管理,促进共同成长。在优秀班级创建中,让同学们学会关爱,学会尊重,学会奉献,明白集体的利益高于一切,使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。教师更要注意加强个人修养,以严要求、高标准来衡量自己言行举止,举手投足起到示范作用,把自己当做学生的一面镜子,处处以身作则,时时为人师表,从日常生活的点滴小事入手,给学生以感染和熏陶,努力争创先进班集体。另外,作为班主任,应经常进行班级科任教师之间的工作协调,使得班级教学工作有序和谐开展,为班级教学整体上质量奠定良好基础。

在学习先进教学理念的同时,在教学业务上,教师要勤于动脑,锐意进取,敢于创新,大胆实践,运用新课标及现代新的教学方法,扎实做好备教批辅考等教学环节,精心备课、认真上课,及时批改作业,耐心辅导学生,适时检测,掌握反馈信息,了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通,民主对待学生,让学生“亲其师,信其道”。同学们都觉得班主任老师既是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们都喜欢上教师的课,任课班级教学成绩越来越好,受到了学生及学生家长的好评。

教师还要因材施教,因人而异,对教学从细从严,向教学要质量,向课堂要效益,使不同层次的学生都得以充分发展,顺利完成所任班级的教育教学任务。

教师必须潜心研究教材教法,广采他山之石。积极参加教材培训、新课标培训、专业发展培训、校本培训等,成长自己,成就学生。

成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,始终要践行为人之道,从师之道。在心中,学生永远是天使,老师就是为天使修补翅膀的人。

 

 




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