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在临沂市校园道德教育系列活动第二阶段 工作推进会议上的发言
[字号: ] 2015-11-12    阅读次数:919

在临沂市校园道德教育系列活动第二阶段

工作推进会议上的发言

 

临沂外国语学校校长  张再河

2015年11月11日

 

尊敬的各位领导,各位同仁:

全市校园道德教育系列活动启动仪式于10月底在兰山区临沂卫生学校举行,今天,系列活动第二阶段工作推进会议在经济技术开发区临沂外国语学校召开,这充分体现了活动主办方市关工委、市文明办、团市委、市教育局,以及活动承办方临沂道德教育研究会,各位领导的决策正确和调度科学。在此,我代表全校师生对各位领导、各位同仁的光临表示热烈的欢迎,对系列活动的扎实开展表示由衷的祝贺。   

一直以来,临沂外国语学校就把立德树人作为办学目标,立足学生道德实践和道德养成,把对学生的德育教育贯穿始终,不遗点滴。现将学校在道德建设方面开展的部分工作向各位领导、同仁汇报如下:  

一、树立立德树人的办学目标,宣传发动,营造氛围。

1、充分利用校会、班会、团会、课堂、升国旗仪式、校园宣传栏、班级黑板报等载体,积极宣传德育教育的重要性,营造良好的舆论氛围,形成强大的宣传舆论阵势,使学习道德模范和争做道德标兵深入人心。

2、组织师生开展道德模范进校园座谈会。以“学道德模范、树文明新风、做文明新人”为主题,通过学习、座谈、研讨、课堂、团会、校会、个人自学等多种形式,组织师生认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中,要做好读书笔记,写出心得体会,并对照社会主义道德新要求,联系自身思想和学习生活实际,查摆道德风尚方面存在的突出问题,切实改造主观世界,不断锤炼个人品德。

二、优化校园文化环境,丰富学生的精神家园。

结合我校“三河”文化的核心理念,围绕这一核心,我们确立了“和而不同,胸怀天下 ”的办学理念。确立了“和谐、合作、和乐”的文化价值观。目的是希望学生像大河一样,胸怀天下,拼搏不息,源远流长。就校园环境而言,实施“两个打造”。一是打造绿色校园,校园景观与德育教育渗透融合;二是打造精神家园,文化建设助燃文明的火种 。在168亩的校园里,一栋栋建筑,古朴而现代、磅礴而典雅,每个角落都有人文气息对德育教育元素的渗透。“宗圣楼”、“智圣楼”、“书圣楼”、“孝圣楼”、“明远楼”,文脉传承,圣贤的光芒烛照学子;“哈佛路”、“剑桥路”、“牛津路”,指引学生通往名校之路;整体彰显出和谐温馨、乐学向上的精神风貌。在不同功能的各楼层墙壁上,在匠心独运打造的校园一角,随处可见 德育教育浮雕、名言警句与画面浮雕,如“中国梦”浮雕、“博约”广场、“沁”园、“奥运知识长廊”等,既彰显出浓郁的校园文化,又渗透着平等、竞争、博爱的育人理念,学生们不自觉地感受到来自环境的精神文明的浸润。

三、以活动为载体,增强德育针对性和实效性

(一)开展德育建设的“六个一”、“五个行”活动

1、每年都组织师生观看一场全国十大道德模范颁奖视频,并利用学校网络组织学生观看相关先进人物的故事、事迹,观看后人人完成一篇观后感。

2、每学期邀请一位我市的道德模范来校宣讲自己的人生经历和人生感悟,使学生从身边模范身上领会和感悟平凡人物的伟大人格。

3、每学期组织评选一次美德少年和十大校园明星活动,利用升旗仪式让明星宣讲自己的良好的校园学习、生活行为,让学生以身边人物为榜样耳濡目染受到教育,提高思想觉悟,投身校园道德文化建设。

4、每学期开展一次 “文明班级”“文明宿舍”“文明办公室”的评选活动。

5、组建一支志愿者服务队伍,重点实施五项行动:一是“文明餐桌行动”,厉行勤俭节约,反对铺张浪费,引导人人就餐不剩饭菜。将“文明餐桌行动” 纳入文明个人、文明班级、文明团队测评。二是“文明校园行动”,引导人们不乱扔垃圾,不破坏环境。三是“网络文明行动”,引导学生文明上网,不看低俗网页不玩网络游戏活动。四是“文明礼仪行动”,培养学生尊进师长,尊老爱幼的生活礼貌行动。 五是“文明交通行动”,引导学生放学回家或出校门不闯红灯,行路靠右,礼让为先,提高路行和路队交通意识。

6、每学期开展一次“道德模范诗歌朗诵”活动,通过朗诵推动活动深入开展。

(二)开展五个节活动,升华德育教育 

以“校园文化艺术节”、“读书节”、“体育健康节”“微电影节”“美食节”等节日为支柱,丰富学生校园文化生活,升华德育教育。如“校园文化艺术节”,内容分为艺术类和体育类,有各类舞蹈表演赛、书画展览、剪纸比赛、才艺擂台赛、英语情景短剧表演和班级文艺汇演等。这些内容都是同学们在平时的学习中积累的艺术才能,既推动了学生的学习积极性,又提高了学校的文化氛围,对培养学生的审美能力,体验艺术的魅力,陶冶学生的情操具有非常重要的意义。“体育健康节”:我们有学生健康小报设计比赛、健康知识竞赛、田径比赛、跳绳擂台赛等深受学生喜爱的活动;“读书节”有朗诵比赛、读后感征文、阅读小报设计等活动,培养了学生的阅读兴趣。

在丰富多彩的活动中,学生增长了才智,开阔了眼界,提升了能力,提高了合作意识,同时,通过参加多次活动,也培养了他们团结、互助、宽容、共赢的优秀团队精神。

四、加强师德培训,建设一支师德过硬,以身垂范的优秀教师队伍

多次聆听开发区徐书记的讲话,人品很重要,“做人一辈子,人品做底子”。作为老师,更为重要。我们学校注重提高教师队伍的师德水平和业务素质。走“名师与学校同发展,教师与学生共成长”的创新办学之路。

除了有计划的定期开展师德培训活动以外,学校在德育教育建设中积极拓宽宣传之路,从学生身边熟识的外教、老师、保安、餐厅师傅和同学中发现感人的事迹,经过工作团队申报,年级处室初评推荐,校委会评议审核通过,从2012年开始,每年度推选出感动临沂外国语学校十大人物,予以表彰,把他们的事迹在学校网站、校园广播、学校宣传册和大宣传栏中广泛宣传,积极传播正能量。树德以正身,立品而致行。学校坚持“育人为本、德育为先”的教育理念,使教师做立德树人的楷模,是教学上的能手,教研的高手,是学生的挚友。既有脚踏实地的实干精神,又有仰望星空的高远情怀。

五、编写校本教材,让德育教材校本化

为了对学生加强德育教育、法制教育和人性化的安全教育,以书香墨香为底色,提高全校师生的文化、道德素养。教育局高局长非常重视读书,我校分年级编纂了校本教材《和文化》,从小实施爱国主义教育,让学生熟读《名著导读》系列、《沂蒙精神进校园》、《二十四孝故事选编》等,丰富了校园德育文化内涵。学生在感受校本教材魅力的同时,会不自觉地被字里行间所展现出来的行为准则、做人之道所感染,久而久之,逐渐将自己塑造成为一个符合社会道德规范的人,一个具有高尚情操的人。

在日常授课中,老师们通过各种各样的教学活动,贴近现实生活,将德育润物细无声地渗透其间,开发智慧,启迪心灵,不失时机地把中华美德融入其中,使得学生拥有扎实的文化知识,健康的体魄,积极上进的人生发展为精神底蕴,在阳光中生活,在自信中成长,既民族情深,又胸怀天下。 

尊敬的各位领导、同仁,加强学生的德育教育是学校教育永恒的主题,今后,我们将以此次会议为契机,加强与兄弟单位的交流与合作,并依据开发区教育局制定的德育教育工作计划和领导指示精神,以立德树人为办学目标,在“和而不同,胸怀天下”的办学理念引领下,扎实推进我校德育教育现代化工程建设,为开发区以及全市精神文明建设做出应有的贡献。

    谢谢大家!




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